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2020-03-23 20:22
    近日,教育部網上公布了2015年國家級虛擬仿真實驗教學中心入選名單,我校“工程光學虛擬仿真實驗教學中心”入選,成為我校第三個入選的國家級虛擬仿真實驗教學中心。
     “工程光學虛擬仿真實驗教學中心”依托光電學院和物理學院多個實驗室共同建設。自成立以來,按照“立足人才培養、突出學科特色、著眼持續發展”的建設思路,發揮我校光學學科優勢,緊密結合專業人才培養體系,以培養學生系統觀和工程觀為引領,以建設開放程度高、共享性好的優質網絡實驗教學資源為重點,堅持虛實結合、互相補充的原則,以虛擬現實技術、計算機仿真技術、人機交互技術、網絡技術等為支撐,為多元化人才培養需求提供了解決方案和實施方法,使得傳統光電類課程中實驗環節難以實施的問題在虛擬實驗的支撐下得以統籌規劃、系統實現。中心對光電類課程實驗進行了一體化設計,提出了“1平台3層次”的分層分類課群建設體系,即︰1個虛擬實驗教學管理平台;面向物理綜合層、光電創新層與前沿探索層等3個教學層次。通過虛擬仿真實驗的開展,一方面完善了實驗教學體系,將實驗靈活配置,以虛實結合、互為補充的實驗教學模式提升了實驗教學效果;另一方面整合學院先進科研成果,凸顯學科特色,使得實驗教學內容與科學研究、技術發展結合得更加緊密,學科優勢資源服務教學能得到更有效地落實,畢業生的知識結構與社會需求更加吻合。
     為建成“教學資源豐富、管理制度完善、信息平台功能全面、師資隊伍一流”的高水平光電類創新人才教育平台,中心積極開展教學改革,取得了良好教學效果。近年來,中心教師曾獲國家級教學成果二等獎、中國學位與研究生教育學會研究生教育成果二等獎、北京市高等教育教學成果一等獎、二等獎、北京市優秀教學團隊等。自2013年以來發表教學改論文11篇,承擔校級以上教改課題20項。在提升學生創新能力方面,中心也取得了豐碩成果。近年來培養的學生在創新性科技競賽上獲得國家級獎項8項,北京市獎項9項。
     中心主任王涌天教授是973首席科學家、科技部信息技術領域專家組成員,多年來堅持科研與教學相結合,在虛擬現實技術研究方面取得了突出成果,為本次申報工作打下了良好的基礎。

    本次申報工作學校主管領導高度重視,由實驗室與設備管理處和教務處牽頭,並專門成立了校內咨詢專家組。在職能部門、學院領導和實驗室人員的通力合作和專家組悉心指導下,有力地保障了本次申報工作的順利完成。

。。中心將在下一階段繼續加強虛擬仿真優質實驗教學資源的建設與共享,完善虛擬仿真實驗教學管理共享平台建設。並進一步優化虛擬仿真實驗教學中心管理體系,提升虛擬仿真實驗教學隊伍教學和管理能力,提高實驗教學管理信息化和支持服務信息化水平。

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